教育部发布课后服务提升方案 素质类内容占比不得低于60%

　　本网讯 4月15日，教育部基础教育司召开新闻通气会，正式发布《义务教育阶段课后服务质量提升行动方案（2026-2028年）》，明确提出2026年秋季学期起，全国所有义务教育阶段学校课后服务中，素质拓展类内容的占比不得低于60%，严禁以课后服务名义组织集体补课、讲授新课，切实减轻学生过重学业负担，丰富学生课后生活。

　　根据方案要求，各学校要建立“基础作业辅导+素质拓展服务”的二元课后服务结构，基础作业辅导的时长占比不得超过40%，主要用于指导学生完成校内作业、对学习有困难的学生进行答疑辅导，不得利用该时段讲授新课。素质拓展类内容需涵盖体育、美育、劳动教育、科技创新、社会实践等多个品类，每所义务教育阶段学校需至少开设10门以上的素质类课后服务课程，配备不少于3名的专职素质类指导教师，不足师资可通过聘请校外专业人士、引入合规第三方机构等方式补充。

　　方案同时明确了课后服务的经费保障机制，采取“财政补贴+服务性收费或代收费”的方式共同分担，各地可根据实际情况制定收费标准，对家庭经济困难学生实行减免政策。中央财政将安排专项转移支付资金，对中西部地区义务教育阶段课后服务给予补贴，确保欠发达地区学校的课后服务质量不打折扣。2026年中央财政安排的相关补贴资金达127亿元，较2025年增长23%。

　　教育部相关负责人表示，将建立课后服务质量的第三方评估机制和家长满意度评价机制，评估结果将纳入地方政府履行教育职责的考核指标和学校校长的绩效考核指标，对违反要求变相组织补课、服务质量不达标的学校和相关责任人将予以严肃问责。预计到2028年，全国义务教育阶段课后服务的素质类内容占比将达到70%以上，基本形成高质量、多样化的课后服务供给体系。