新高考改革深化 多省份扩大“3+1+2”模式覆盖范围

　　本网讯 2026年新高考改革进入深化阶段，截至2月12日，已有21个省份实施“3+1+2”高考模式，较去年新增3个省份。教育部最新数据显示，实施“3+1+2”模式的省份中，物理科目选择比例平均达62%，历史科目选择比例为38%，选科组合呈现多元化趋势，其中“物理+化学+生物”“历史+政治+地理”等传统组合仍占主流，但“物理+政治+地理”等跨学科组合的选择比例逐年提升，已达15%。

　　新高考模式的推广对中学教学体系产生了深远影响。某省教育厅相关负责人表示，为适应“3+1+2”模式，该省已投入2.3亿元用于中学实验室建设和师资培训，全省高中物理、化学教师数量较去年增长12%。同时，中学普遍推行走班制教学，部分学校采用“固定班级+流动班级”的模式，既保证了基础学科的教学质量，又满足了学生的个性化选课需求。某中学的调研数据显示，走班制实施后，学生的学习兴趣提升25%，学科成绩平均分提高18分。

　　高校招生政策也随之调整，越来越多的高校在招生章程中明确选科要求。据统计，2026年全国本科院校招生专业中，75%的专业要求必选物理，40%的专业要求必选化学，尤其是理工科、医学类专业对物理、化学的要求更为严格。例如，清华大学的计算机科学与技术专业要求必选物理和化学，北京大学的临床医学专业要求必选物理、化学和生物。这一变化引导学生在高中阶段更加注重理科基础学科的学习。

　　面对新高考改革，家长和学生的应对策略也在不断优化。某教育咨询机构的调查显示，80%的家长在学生高一阶段就开始关注选科规划，其中65%的家长会借助专业的测评工具和咨询服务帮助学生确定选科方向。同时，学生的职业规划意识也显著增强，超过70%的高二学生能够结合自身兴趣和职业目标选择适合的学科组合。教育专家提醒，新高考改革不仅是考试形式的变化，更是人才培养模式的变革，需要学校、家庭和社会共同努力，为学生提供更全面的支持。