兵团全面实施学校美育浸润行动

　　近日，国家艺术基金项目“毛皮画上的马文化”巡展在兵团第二中学展出，点燃了中小学生们对非物质文化遗产的兴趣。

　　“近年来，学校积极开展形式多样、内容丰富、积极向上的文化实践活动，创建艺术社团、举办美育节，提升学生的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，让学生身心更加愉悦，人格更加健全。”兵团第二中学副校长吴昕华告诉记者。

　　近年，兵团在加强学校美育工作方面进行了许多积极探索，取得了明显成效。兵团各中小学、高校结合自身特色和发展定位，挖掘和运用各学科中蕴含的丰富美育资源，从艺术课程、美术与学科融合课程、活动课程、环境课程等方面进行美育课程体系建设，持续完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式，加强美育与德育、智育、体育、劳动教育融合，营造向真向善向美向上的校园文化氛围，把美育融入校园生活全方位。

　　兵团各学校还组织开展艺术展演活动，持续开展具有兵团特色、符合学生特点和教育特质的美育实践活动，推广普及高雅艺术进校园，做好校园精品文化活动展示，积极参与各级组织举办的学生艺术展演活动。在日前落幕的全国第七届大学生艺术展演活动中，兵团4所高校在艺术表演类节目、节目优秀创作、学生艺术实践工作坊、艺术作品4大类中获得奖项13项。

　　今年1月，教育部在前期已试点开展浸润行动基础上，明确全面实施学校美育浸润行动，将全面实施学校美育浸润行动列入教育强国规划纲要，作为教育强国建设的重大工程。兵团教育局结合兵团学校美育工作具体实际，印发《关于全面实施学校美育浸润行动的实施方案》，进一步明确要充分发挥兵团红色资源优势，将美育融入教育教学活动各环节，加强学校美育工作，强化学校美育育人功能，加强教师队伍建设，提升美育浸润实效，到2027年基本形成各学段美育内容有机衔接、家校社协同、面向人人的一体化学校美育体系，初步建成跨学科优质美育资源体系，基本建立常态化学生全员艺术展演展示机制，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设8个兵团名师工作室。

　　“此次美育浸润行动在美育教学改革深化、教师美育素养提升、艺术实践活动普及、校园美育文化营造、美育评价机制优化、乡村美育提质发展等8个方面提出了17条具体举措，系统部署重点任务和关键环节，创新美育工作推进思路。”兵团教育局语言文字管理处（体育卫生艺术与科学教育处）处长徐彩霞介绍。（王素凡 佟雨）